一、指导思想
1、重视基本知识基本能力的培养。确定基本知识点，对一些基本概念、基本理论作专题讲授，反复运用，以加深理解。
2、注意提高学生的能力，培养学生思维的求异性、发散性，独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多种知识或技能的解题能力。
3、分类指导。学生存在智力发展和思维能力上的差异。对优秀学生指导阅读，注重方法上的总结和提高。中等学生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立知识档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
二、复习的具体做法：
1、循序渐进：上学期的内容比较分散，复习时需要把知识集中起来，从中找出有规律性的东西，按照知识有机结合起来，由低到高，由浅到深，进行全面系统地复习。
2、讲练结合，专题讲解，加强训练。 在全面复习的基础上抓住重要内容进行专题强化训练，有一定代表性的内容更需要加强。提高学生思维的灵活性和严谨性。
3、采取灵活多样的复习方式，激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。
4、进行题型分析，掌握解题规律。
5、加强信息反馈，及时调整复习计划。
6、通过形成性测验，检查复习效果。
7、注重对学困生的学习指导，同时要设计作业，以适应不同学生的要求。
三、复习安排
1、第7周------第11周 第一轮基础知识的复习
紧紧围绕化学学科教学基本要求与训练，着重基础。对物质的分类、物质的知识、化学反应的基本要求、化学计算以及化学实验等一些基本知识进行全面的复习。
2、第12周------第16周 第二轮专题复习
就中考中的填表题、推断题、鉴别题、实验题等一些基本类型进行专题的复习。同时练习各区中考模拟试卷。
3、第17周------第18周 第三轮复习
就上两轮复习中学生出现的问题，有重点的进行复习，同时认真做好补缺补差工作。